预防为先 防患未然——我校“春季传染病预防”系列活动

　　春季是传染性疾病的多发季节，传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。

　　为了有效杜绝春季传染病在我校传播，增强全校师生对传染病的认识和防御能力，让我校全体师生能够安心的工作和学习，我校采取了积极有效的传染病预防工作。

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　　加强传染病防治知识的宣传

　　校医根据季节特点撰写《春季常见传染病预防》材料，首先在我校电子屏滚动播放，让师生认真学习传染病知识。

　　利用班会时间班主任和学生一起着重学习传染病的传播途径、校内流行的原因和具体的预防措施。学生将学习传染病预防知识的学习体会做成手抄报贴在班级墙上。

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　　家校合作，做好传染病预防工作

　　我校发放《预防春季传染病致家长一封信》，如果学生有咳嗽、发热、皮疹、胃肠道不适等症状，家长要及时带学生去医院诊治，并向班主任请假说明。

　　引导学生养成良好的卫生习惯。如果学生患水痘、腮腺炎、手足口病等传染性疾病痊愈后需持二级以上医院出具的诊断证明和马坊医院防保科开具的复课证明来校交校医后方可入班。

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　　重视晨午检工作，加强传染病症状的筛查

　　要求班主任每天早上8:00前上报本班学生出勤情况。了解出勤学生的健康状况（主要了解学生有无恶心、呕吐、发热、腹泻、腹痛、咳嗽、咽痛、头痛、皮疹、结膜充血、黄疸、腮腺肿大等症状发生情况）。

　　对缺课学生要通过电话等方法直接向家长或学生了解缺勤原因、有何症状、就诊情况等信息。因病离校的学生要随时告知校医做好登记。

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　　做好学校环境卫生整治，加强教室通风及消毒工作

　　切断传播途径，环境卫生整治是治本措施，通风换气是预防呼吸道传染病最经济、最有效的手段，我校每个班级有专门负责教室通风的学生，要求每天上下午大课间教室开窗通风。

　　定期的消毒可降低环境中的病原微生物密度，以期达到不足以危害人类的程度。学校有专人负责消毒工作，每周至少消毒一次，对学校教室、走廊、门把手、宿舍、食堂、厕所、办公室、地面、物品等进行喷雾消毒。

　　为了让消毒人员了解消毒的重要性以及消毒液的配比，由我校校医为消毒人员进行培训。培训内容包活消毒的目的、正确清洁、消毒液的配比、呕吐腹泻物如何处理等。

　　加强学校传染病的防控，不仅可以保障师生的身体健康，更关乎正常的教育教学秩序和社会的稳定。

　　我校还会坚持不懈开展传染病防控工作。这次教育活动，让我校师生真正了解传染病预防知识，取得非常好的效果。